*Fecha: 10 de Febrero de 2011
*Lugar de reunión: Aula 003 de la Escuela Universitaria de Trabajo Social.
*Duración: 1 Hora, de 13:15 a 14:15.
*Asistencia:
Nombre | Asistentes | Retraso | Ausencia/Causa |
Julia Moya Díaz | * | ||
Jorge Saavedra Delgado | * | ||
Natalia Blanco Parrilla | * | ||
Zeltia Rodríguez Gómez | * | ||
Mª Jesús Avello López | * | ||
Arantxa Pacheco Fernández | * | ||
Lucía Rodríguez Lazcano | * | ||
Patricia Martínez Vázquez | * | ||
Cristina Arniella Feito | * | ||
Sofía Alonso Berodas | * | ||
Carlota Fernández Mourelle | * | ||
Mª Victoria Morra | * | ||
Javier García Álvarez | * | ||
Benito Otero del Castillo | * | ||
Paula Suárez Anes | * | ||
Abdal Athman Ahmed | * |
*Secretario/a: Mª Victoria Morra.
*Orden del día:
1. Cambio de los días de supervisión a petición del grupo.
2. Revisión del Marco Teórico.
3. Tareas a Realizar.
*Relato:
A petición del grupo se cambia el día de las supervisiones con el Grupo 1, quedando establecidas las próximas supervisiones para los días Lunes a las 13:15 hs (o Viernes en caso de festivos que afecten el calendario).
A continuación, la supervisora, informa de la corrección del Marco Teórico haciendo referencia a la notable mejora en el trabajo grupal y señalando los errores a modificar, para dar por concluido este paso de la investigación. También proporciona al grupo una guía de estilos para la presentación del trabajo, que incluye indicaciones en cuanto a la redacción y edición del mismo.
Se señala la necesidad de mejorar los siguientes puntos:
· Reorientar los títulos, subtítulos, frases destacadas, etc., para facilitar la lectura (dar identidad a cada cosa), entrecomillar todo lo que no es de elaboración propia del grupo, completar las referencias literarias y organizar los cuadros para una mejor presentación.
· En cuanto a la introducción se señala la frase “Racismo dentro del mercado de trabajo” como un punto contradictorio y que debería cambiarse ya que lo que se pretende medir es la percepción del inmigrante en relación al momento de crisis actual.
· Explicar por qué es necesario hablar de “estereotipos y prejuicios”.
· Hacer una valoración de la frase “el grupo de edad que ve más negativamente al inmigrante es el más joven” , ver por qué se ha puesto en el Marco Teórico, de dónde ha salido y su referencia.
· Explicar los dos tipos de discriminación, directa e indirecta, y ponerla en relación con el origen de los grupos de inmigrantes, no en relación al sexo.
· En cuanto a las tablas, es necesario numerarlas correctamente y organizarlas y comentarlas, para poder justificar el trabajo y que la lectura de su interpretación resulte clara y coherente. Repasarlas detenidamente y explicarlas mejor.
· Ejemplificar, con noticias periodísticas y con todo aquello con lo que contemos, como los medios de comunicación y el discurso institucional genera el discurso de rechazo hacia la población inmigrante (justificación).
· Desarrollar mejor el punto 3 del Marco Teórico.
· Justificar por qué España es diferente del resto de Europa en relación al empleo, a la economía sumergida, al ladrillo, etc. (Cómo afecta en particular la actual crisis económica a España).
· Hacer mayor referencia a las nacionalidades que sufren mayor rechazo en relación con el sector productivo al que pertenecen.
· Se señala un desajuste en la fundamentación, hay cosas que no se mencionan en el Marco Teórico.
· Necesidad de una introducción que hile todo el contenido (por qué ponemos lo que ponemos, qué lógica tiene, por qué empezamos en donde empezamos y acabamos en donde acabamos, por qué proponemos esa escala de medición y por qué utilizamos unas variables y no otras).
· En relación con la Variable Dependiente propuesta es necesario aclararla mejor y diferenciar los antecedentes de lo que se va a hacer.
· Los Derechos de Ciudadanía no se concretan de forma específica, es necesario hacer una referencia más amplia de éstos.
· La Variable Independiente “actitud hacia los inmigrantes” es la de más peso y por eso es necesario ponerla.
· Aclarar los últimos datos que se exponen en el Marco Teórico.
· La Operacionalización de Variables es necesaria para poder ver con claridad todos los datos expuestos.
Como último punto del día, la supervisora menciona las tareas a realizar por el Grupo que son las siguientes:
1. Realización del Protocolo.
2. Elaboración de una introducción del trabajo en general (qué se pretende hacer, cómo y qué características tiene el trabajo). Explicar cuál es el interés que nos lleva a la realización de la investigación y describir lo más destacable.
3. Consultar con el profesor de Estadística como organizar y presentar los datos obtenidos.
A las 14: 15 Hs queda finalizada la supervisión, quedando el Grupo reunido para la división y organización de las tareas.
*Plan de trabajo individual:
Nombres | Tareas individuales | Trabajo no realizado |
Julia Moya Díaz | Plan de tabulación y análisis. | |
Jorge Saavedra Delgado | Instrumentos utilizados y por qué. | |
Natalia Blanco Parrilla | Universo y muestra. | |
Zeltia Rodríguez Gómez | Universo y muestra. | |
Mª Jesús Avello López | Redacción. | |
Arantxa Pacheco Fernández | Redacción. | |
Lucía Rodríguez Lazcano | Procedimientos. | |
Patricia Martínez Vázquez | ||
Cristina Arniella Feito | Procedimientos. | |
Sofía Alonso Berodas | Plan de tabulación y análisis. | |
Carlota Fernández Mourelle | Tipo de estudio. | |
Mª Victoria Morra | Tipo de estudio. | |
Javier García Álvarez | ||
Benito Otero del Castillo | Procedimientos. | |
Paula Suárez Anes | Plan de tabulación y análisis. | |
Abdal Athman Ahmed | Instrumentos utilizados y por qué. |
Se establece la próxima reunión grupal para el día Martes 21 de Febrero a las 13:15 hs en el Aula 003 de la Escuela Universitaria de Trabajo Social.
*Orden del día para la próxima reunión:
1. Elaboración de la Introducción del Marco Teórico y la introducción del Protocolo.
2. Presentación del trabajo de cada subgrupo.
3. Elaboración del Cronograma.
4. Organización y reparto de las tareas restantes.
5.
*Firma del secretario/a: Mª Victoria Morra.
