tablas de cruce de variables de edad

Tabla de contingencia de variables:    “edad agrupada” y “cree que los inmigrantes quitan el trabajo a los españoles”.

El 63,6% de las personas mayores de 22 años encuestadas están muy en desacuerdo frente al  29,2%  en la franja de los 19 años. El 62,5%  de los entrevistados de 19 años se muestra más bien en desacuerdo.

 Con base a estos datos se puede concluir que sólo una pequeña parte de la muestra, un 9,9%, se mostraría más bien de acuerdo con la variable, siendo este un dato no representativo ya que se trata de 9 personas encuestadas.

Tabla de contingencia de variables:    “edad agrupada”  y “cree que los inmigrantes hacen una importante contribución al desarrollo económico de España”.

El 53,3% del total de los encuestados está  más bien de acuerdo con la premisa, presentándose  el porcentaje más alto, 79,2%,  dentro del grupo de edad de 19 años.

En el rango de edades comprendidas entre 20/21 años las respuestas son más homogéneas, mientras que en el rango de edad de 19 años y mayores de 22 años los porcentajes se disparan hacia los ítems más bien de acuerdo, siendo los otros dos ítems  de porcentaje muy bajo y de escasa representatividad.

Tabla de contingencia de variables:    “edad agrupada”  y “¿de qué forma valoras una sociedad multiétnica?”

A primera vista lo más relevante de la tabla es que ninguna persona de las encuestadas ha respondido negativamente a la pregunta. También destaca que dentro  del grupo de 19 años, las respuestas positivas y neutras  se presentan casi proporcionales (poca oscilación entre porcentajes).

Por otra parte, los grupos  de 20/21 años y más de 22,  se diferencian del grupo de edad anterior,  en su alto porcentaje de valoración positiva, rondando el 85% en ambos casos.

Acta nº 21

Acta nº 21

*Fecha: 29 de abril de 2011

*Lugar de reunión: Aula nº 3

*Duración: 12:00 – 13:15

*Asistencia:

Nombre	Asistentes	Retraso	Ausencia/Causa
Julia Moya Díaz	X
Jorge Saavedra Delgado	X
Natalia Blanco Parrilla	X
Zeltia Rodríguez Gómez	X
Mª Jesús Avello López	X
Arantxa Pacheco Fernández	X
Lucía Rodríguez Lazcano	X
Patricia Martínez Vázquez			X
Cristina Arniella Feito			X
Sofía Alonso Berodas			X
Carlota Fernández Mourelle			X
Mª Victoria Morra	X
Javier García Álvarez			X
Benito Otero del Castillo	X
Paula Suárez Anes			X
Abdal Athman Ahmed	X

*Secretario/a: Benito Otero del Castillo

*Moderador/a: Trinidad Pascual

*Coordinador/a: Trinidad Pascual

*Orden del día:

1.      Ver los resultados obtenidos a partir del programa estadístico.

2.      Determinar cuáles son los siguientes pasos a dar.

3.      Propuestas y compromisos.

*Relato:

La coordinadora comienza la reunión mostrándonos los datos obtenidos a partir del resultado de los cuestionarios y una vez filtrados a través del programa estadístico.

También explica cómo se deben leer e interpretar dichos datos:

En primer lugar, existen dos clases de tablas: una que expresa las frecuencias relativas, absolutas, etc., y otra que expresa el cruce de variables. A partir de la tabla de frecuencias se deberán realizar unos gráficos que expresen los porcentajes y a partir del segundo tipo de tabla se deberá determinar cuando existe correlación entre las variables y cuáles son los datos o porcentajes más significativos, es decir, habrá que interpretar dichas tablas. Para saber si hay correlación se mirará en cada tabla el punto de “chi cuadrado”. Si el chi cuadrado es menor a 0,05 habrá correlación; si es mayor, no habrá correlación. Para interpretar, no habrá que hacer ningún juicio de valor ni opinar sobre ello, simplemente habrá que hacer una lectura de los datos.

Posteriormente, en otro apartado, habrá que hacer la conclusión: valorar y opinar sobre los datos. El resultado tendrá que hacerse a nivel de grupo, lo que quiere decir que habrá que ponerse de acuerdo para llegar a una conclusión final. Esta conclusión incluirá la verificación de las hipótesis y si se han cumplido los objetivos que se proponían en el protocolo.

Todo lo relatado anteriormente formará parte del informe final, en el cual se tendrán que cambiar los tiempos verbales (habrá que ponerlos en pasado). El informe final también deberá contener las variaciones que haya habido entre lo que se pretendía hacer en el protocolo y lo que realmente se hizo.

Una vez hecho esto, habrá que mandárselo a Trini para que le dé el visto bueno y quedar para la última supervisión. En esta supervisión también habrá que entregar todas las actas que se hayan hecho.

El martes a la hora del descanso haremos una reunión de grupo, en la que habrá que llevar hechas las primeras tareas (los gráficos y la interpretación de los datos). Para hacer de esto, nos hemos dividido en subgrupos que quedaron compuestos como se expone a continuación en el plan de trabajo individual.

*Plan de trabajo individual:

Nombres	Tareas individuales	Trabajo no realizado
Julia Moya Díaz	Hacer los gráficos.
Jorge Saavedra Delgado	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable religión.
Natalia Blanco Parrilla	Hacer los gráficos.
Zeltia Rodríguez Gómez	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable ideología.
Mª Jesús Avello López	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable ideología.
Arantxa Pacheco Fernández	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable ideología.
Lucía Rodríguez Lazcano	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable edad.
Patricia Martínez Vázquez
Cristina Arniella Feito	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable edad.
Sofía Alonso Berodas	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable interculturalidad.
Carlota Fernández Mourelle	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable edad.
Mª Victoria Morra	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable edad.
Javier García Álvarez
Benito Otero del Castillo	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable religión.
Paula Suárez Anes	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable interculturalidad.
Abdal Athman Ahmed	Interpretación de las tablas de contingencia de la variable religión.

*Orden del día para la próxima reunión:

1.      Poner en común las tareas encomendadas para esta reunión.

2.      Decidir cómo se va a continuar. Qué tareas se van a hacer y cómo.

3.      Propuestas y compromisos.

*Firma del secretario/a: Benito Otero del Castillo