ACTA Nº 13

Acta Nº 13

*Fecha: 10 de Febrero de 2011

*Lugar de reunión: Aula 003 de la Escuela Universitaria de Trabajo Social.

*Duración: 1 Hora, de 13:15 a 14:15.

*Asistencia:

Nombre	Asistentes	Retraso	Ausencia/Causa
Julia Moya Díaz			*
Jorge Saavedra Delgado	*
Natalia Blanco Parrilla	*
Zeltia Rodríguez Gómez	*
Mª Jesús Avello López	*
Arantxa Pacheco Fernández	*
Lucía Rodríguez Lazcano	*
Patricia Martínez Vázquez			*
Cristina Arniella Feito	*
Sofía Alonso Berodas	*
Carlota Fernández Mourelle	*
Mª Victoria Morra	*
Javier García Álvarez	*
Benito Otero del Castillo	*
Paula Suárez Anes	*
Abdal Athman Ahmed	*

*Secretario/a: Mª Victoria Morra.

*Orden del día:

1.    Cambio de los días de supervisión a petición del grupo.

2.    Revisión del Marco Teórico.

3.    Tareas a Realizar.

*Relato:

A petición del grupo se cambia el día de las supervisiones con el Grupo 1, quedando establecidas las próximas supervisiones para los días Lunes a las 13:15 hs (o Viernes en caso de festivos que afecten el calendario).

A continuación, la supervisora, informa de la corrección del Marco Teórico haciendo referencia a la notable mejora en el trabajo grupal y señalando los errores a modificar,  para dar por concluido este paso de la investigación. También proporciona al grupo una guía de estilos para la presentación del trabajo, que incluye indicaciones en cuanto a la redacción y edición del mismo.

Se señala la necesidad de mejorar los siguientes puntos:

·         Reorientar los títulos, subtítulos, frases destacadas, etc., para facilitar la lectura (dar identidad a cada cosa), entrecomillar todo lo que no es de elaboración propia del grupo, completar  las referencias literarias y organizar los cuadros para una mejor presentación.

·         En cuanto a la introducción se señala la frase “Racismo dentro del mercado de trabajo”  como un punto contradictorio  y que debería cambiarse ya que lo que se pretende medir es la percepción del inmigrante en relación al momento de crisis actual.

·         Explicar por qué es necesario hablar de “estereotipos y prejuicios”.

·         Hacer una valoración de la frase “el grupo de edad que ve más negativamente al inmigrante es el más joven” , ver por qué se ha puesto en el Marco Teórico, de dónde ha salido y su referencia.

·         Explicar los dos tipos de discriminación, directa e indirecta, y ponerla en relación con el origen de los grupos de inmigrantes,  no en relación al sexo.

·         En cuanto a las tablas, es necesario numerarlas correctamente y organizarlas y comentarlas, para poder  justificar el trabajo y que la lectura de su interpretación resulte clara y coherente. Repasarlas detenidamente y explicarlas mejor.

·         Ejemplificar,  con noticias periodísticas y con todo aquello con lo que contemos, como los medios de comunicación y el discurso institucional genera el discurso de rechazo hacia  la población inmigrante (justificación). 

·         Desarrollar mejor el punto 3 del Marco Teórico.

·         Justificar por qué España es diferente del resto de Europa en relación al empleo, a la economía sumergida, al ladrillo, etc. (Cómo afecta en particular la actual crisis económica a España).

·         Hacer mayor referencia a las nacionalidades que sufren mayor rechazo en relación con el  sector productivo al que pertenecen.

·         Se señala un desajuste en la fundamentación, hay cosas que no se mencionan en el Marco Teórico.

·         Necesidad de una introducción que hile todo el contenido (por qué ponemos lo que ponemos, qué lógica tiene, por qué empezamos en donde empezamos y acabamos en donde acabamos, por qué proponemos esa escala de medición y por qué utilizamos unas variables y no otras).

·         En relación con la Variable Dependiente propuesta es necesario aclararla mejor y diferenciar los antecedentes de lo que se va a hacer.

·         Los Derechos de Ciudadanía no se concretan de forma específica, es necesario hacer una referencia más amplia de éstos.

·         La Variable Independiente “actitud hacia los inmigrantes” es la de más peso y por eso es necesario ponerla.

·         Aclarar los últimos datos que se exponen en el Marco Teórico.

·         La Operacionalización de Variables es necesaria para poder ver con claridad todos los datos expuestos. 

Como último punto del día, la supervisora menciona las tareas a realizar por el Grupo que son las siguientes:

1.    Realización del Protocolo.

2.    Elaboración de una introducción del trabajo en general (qué se pretende hacer,  cómo y qué características tiene el trabajo). Explicar cuál es el interés que nos lleva a la realización de la investigación y describir lo más destacable.

3.    Consultar con el profesor de Estadística como organizar y presentar los datos obtenidos.

A las 14: 15 Hs queda finalizada la supervisión, quedando el Grupo reunido para la división y organización de las tareas.

*Plan de trabajo individual:

Nombres	Tareas individuales	Trabajo no realizado
Julia Moya Díaz	Plan de tabulación y análisis.
Jorge Saavedra Delgado	Instrumentos utilizados y por qué.
Natalia Blanco Parrilla	Universo y muestra.
Zeltia Rodríguez Gómez	Universo y muestra.
Mª Jesús Avello López	Redacción.
Arantxa Pacheco Fernández	Redacción.
Lucía Rodríguez Lazcano	Procedimientos.
Patricia Martínez Vázquez
Cristina Arniella Feito	Procedimientos.
Sofía Alonso Berodas	Plan de tabulación y análisis.
Carlota Fernández Mourelle	Tipo de estudio.
Mª Victoria Morra	Tipo de estudio.
Javier García Álvarez
Benito Otero del Castillo	Procedimientos.
Paula Suárez Anes	Plan de tabulación y análisis.
Abdal Athman Ahmed	Instrumentos utilizados y por qué.

Se establece la próxima reunión grupal para el día Martes 21 de Febrero a las 13:15 hs en el Aula 003 de la Escuela Universitaria de Trabajo Social.

*Orden del día para la próxima reunión:

1.    Elaboración de la Introducción del Marco Teórico y la introducción del Protocolo.

2.    Presentación del trabajo de cada subgrupo.

3.    Elaboración del Cronograma.

4.    Organización y reparto de las tareas restantes.

5.   

*Firma del secretario/a: Mª Victoria Morra.